浙江師范大學(xué)公共管理碩士（MPA）教育中心簡(jiǎn)介

一、歷史沿革

2005年2月，國(guó)務(wù)院學(xué)位辦批準(zhǔn)我校成為公共管理碩士專業(yè)學(xué)位研究生（MPA）第3批培養(yǎng)單位（國(guó)務(wù)院學(xué)位辦[2005]3號(hào)）。公共管理碩士（MPA）教育中心成立于2005年3月，由李魯教授兼任主任，李偉健教授擔(dān)任常務(wù)副主任，3名專職工作人員。2006年3月，公共管理碩士（MPA）教育中心更名為專業(yè)學(xué)位中心，李偉健教授任主任。2010年4月，學(xué)校機(jī)構(gòu)調(diào)整原專業(yè)學(xué)位中心撤銷，法政學(xué)院成立公共管理碩士（MPA）教育中心。

二、性質(zhì)和任務(wù)

公共管理碩士（MPA）教育中心承擔(dān)著MPA研究生的招生、教學(xué)、學(xué)位授予、方向?qū)徟c評(píng)估、教師培訓(xùn)與教師隊(duì)伍建設(shè)、學(xué)生實(shí)踐教學(xué)活動(dòng)的組織、課程設(shè)置、教學(xué)改革與實(shí)踐等管理工作。在校公共管理碩士專業(yè)學(xué)位教育指導(dǎo)委員會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)下，全面負(fù)責(zé)公共管理碩士（MPA）教育工作。具體職責(zé)和任務(wù)包括：

1、制訂公共管理碩士（MPA）的教育發(fā)展規(guī)劃和學(xué)科建設(shè)規(guī)劃；

2、制訂公共管理碩士（MPA）專業(yè)學(xué)位培養(yǎng)方案；

3、組織并指導(dǎo)公共管理碩士（MPA）研究生招生；

4、負(fù)責(zé)公共管理碩士（MPA）研究生師資的遴選和培養(yǎng)；

5、負(fù)責(zé)公共管理碩士（MPA）核心課程的教學(xué)及此期間的學(xué)生管理；

6、指導(dǎo)和協(xié)調(diào)公共管理碩士（MPA）研究生各方向的教學(xué)工作；

7、負(fù)責(zé)公共管理碩士（MPA）研究生學(xué)位論文的預(yù)答辯、送審及答辯工作；

8、負(fù)責(zé)與政府有關(guān)部門、非政府公共機(jī)構(gòu)的廣泛聯(lián)絡(luò)；

9、負(fù)責(zé)公共管理碩士（MPA）教育的國(guó)內(nèi)外學(xué)術(shù)交流。

10、制訂教育碩士專業(yè)學(xué)位的教育發(fā)展規(guī)劃和教學(xué)改革；

11、制訂教育碩士專業(yè)學(xué)位培養(yǎng)方案；

12、負(fù)責(zé)教育碩士專業(yè)學(xué)位的優(yōu)秀教材建設(shè)。

三、工作情況及特色

MPA教育中心自成立以來，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和正確領(lǐng)導(dǎo)下，以及研究生學(xué)院、教育學(xué)院、人文學(xué)院、交通學(xué)院、公共管理研究所及農(nóng)村研究中心的支持和配合下，主要開展了以下方面的工作：

1、公共管理碩士（MPA）教育中心的基本建設(shè)。提出并執(zhí)行了公共管理碩士（MPA）教育中心建設(shè)方案；制定和完善了公共管理碩士（MPA）研究生招生簡(jiǎn)章和培養(yǎng)方案；選派多名優(yōu)秀教師參加全國(guó)MPA專業(yè)學(xué)位教育指導(dǎo)委員會(huì)組織的MPA核心課程師資培訓(xùn)；初步提出了公共管理碩士（MPA）核心課程建設(shè)方案和公共管理碩士（MPA）指導(dǎo)教師遴選方案。

2、廣泛開展公共管理碩士（MPA）教育的宣傳工作。分別在金華、杭州等地召開浙江師范大學(xué)公共管理碩士（MPA）教育新聞發(fā)布會(huì)，《金華日?qǐng)?bào)》、《錢江晚報(bào)》等多家媒體作了專題報(bào)道，有效地?cái)U(kuò)大了我校公共管理碩士（MPA）教育在浙江全省的影響。

3、深入開展公共管理碩士（MPA）的招生工作。立足浙江中西南地區(qū)，面向全省，深入開展招生宣傳。不僅爭(zhēng)取到省委組織部、省人事廳、省教育廳和省衛(wèi)生廳的大力支持，而且與金華、麗水、衢州等人事組織部門建立了良好的協(xié)作關(guān)系。據(jù)全國(guó)MPA專業(yè)學(xué)位教育指導(dǎo)委員會(huì)統(tǒng)計(jì)，報(bào)考我校MPA的考生達(dá)303人，居全國(guó)第三批MPA培養(yǎng)單位首位；全國(guó)四門聯(lián)考總成績(jī)?cè)?/span>215分以上的考生達(dá)150人，居全國(guó)第三批MPA培養(yǎng)單位第二名。

4、積極參與公共管理碩士（MPA）教育的國(guó)內(nèi)外學(xué)術(shù)交流。多次參加全國(guó)MPA專業(yè)學(xué)位教育指導(dǎo)委員會(huì)組織的全國(guó)公共管理碩士（MPA）教育研討會(huì)以及相關(guān)學(xué)術(shù)交流，選派骨干科研骨干教師到美國(guó)MPA院校交流訪學(xué)，并與中國(guó)人民大學(xué)、浙江大學(xué)等名校的公共管理碩士（MPA）管理機(jī)構(gòu)建立了密切的聯(lián)系。

5、穩(wěn)步實(shí)施MPA專業(yè)學(xué)位的教學(xué)改革。制訂和實(shí)施MPA專業(yè)學(xué)位的教育發(fā)展規(guī)劃和學(xué)科建設(shè)規(guī)劃，完善MPA專業(yè)學(xué)位的培養(yǎng)方案，推進(jìn)MPA專業(yè)學(xué)位的優(yōu)秀課程教材建設(shè)。

四、歷任領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)及任職年限

姓名 職務(wù)： 任職年限

李 魯 公共管理碩士(MPA)教育中心主任（兼） 2005.03—2006.03

李偉健 專業(yè)學(xué)位中心主任 2006.04—2010.04

周志山 公共管理碩士(MPA)教育中心主任（兼） 2010.06—

張鳳合 公共管理碩士(MPA)教育中心副主任（兼） 2010.06—

劉成斌　　 公共管理碩士(MPA)教育中心副主任（兼） 2010.06—

浙江師范大學(xué)法學(xué)院的前身是創(chuàng)辦于1977年的政史系，1982年更名為政教系，1994年更名為政法系，1999年更名為法政經(jīng)濟(jì)學(xué)院，2006年更名為法政與公共管理學(xué)院，2010年更名為法政學(xué)院，院訓(xùn)為“崇德尚法、求實(shí)致遠(yuǎn)”。

法政學(xué)院現(xiàn)有教職工60余人，其中教授10余人，副教授近30人，博士（含在讀）近40人?！笆?51人才工程”入選者6人，省高校中青年學(xué)科帶頭人3人，博士生導(dǎo)師2人。學(xué)院聘任童之偉、谷迎春、張翼、毛丹、謝鴻飛、陳金釗、Dennis J. Baker、邵沙平等一批知名學(xué)者為客座教授?，F(xiàn)有全日制本科生660余人；研究生（含專業(yè)學(xué)位研究生）750余人，其中留學(xué)生45人。

學(xué)院現(xiàn)有社會(huì)學(xué)1個(gè)省一流學(xué)科。設(shè)有法學(xué)、社會(huì)工作、行政管理3個(gè)本科專業(yè)?，F(xiàn)有社會(huì)學(xué)、法學(xué)、公共管理等3個(gè)一級(jí)學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)，公共管理碩士（MPA）、社會(huì)工作碩士（MSW）、法律碩士（JM）等3個(gè)專業(yè)學(xué)位授權(quán)點(diǎn)。有金華市地方立法研究院、民商法研究所、社會(huì)學(xué)研究所、非洲法律與社會(huì)發(fā)展研究中心、社會(huì)工作與社會(huì)政策研究中心等5個(gè)校級(jí)科研機(jī)構(gòu)。學(xué)院建有社會(huì)工作實(shí)驗(yàn)室、行政管理案例教學(xué)實(shí)驗(yàn)室、模擬法庭、法律診所、刑偵實(shí)驗(yàn)室、法律援助中心等教學(xué)基礎(chǔ)設(shè)施。

學(xué)院科研勢(shì)頭良好，成果顯著。近年來，學(xué)院共獲得國(guó)家級(jí)、省部級(jí)等課題50余項(xiàng)，出版各類著作100余部，獲省部級(jí)以上獎(jiǎng)勵(lì)10余項(xiàng)，在《法學(xué)研究》《社會(huì)學(xué)研究》《政治學(xué)研究》《管理世界》等國(guó)內(nèi)核心期刊上發(fā)表論文500余篇。

學(xué)院人才培養(yǎng)模式特色鮮明，學(xué)生培養(yǎng)質(zhì)量得到社會(huì)的普遍認(rèn)可，整體辦學(xué)實(shí)力和辦學(xué)水平不斷提高，一大批畢業(yè)生已成長(zhǎng)為政界精英、高校領(lǐng)導(dǎo)、中學(xué)名師以及企業(yè)家等。吳萍同學(xué)榮獲第八屆“挑戰(zhàn)杯”全國(guó)大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競(jìng)賽一等獎(jiǎng)，屠佳同學(xué)被評(píng)為第八屆浙江省“十佳杰出青年”，吳鶴群同學(xué)被評(píng)為“浙江省青少年學(xué)生道德榜樣”, 呂林靜同學(xué)獲評(píng)第五屆浙江省“十佳大學(xué)生”。

學(xué)院高度重視黨建工作，曾獲“浙江省先進(jìn)基層黨組織”“浙江省高校先進(jìn)基層黨組織”“浙江省組織工作創(chuàng)新獎(jiǎng)”“浙江省高校黨支部建設(shè)創(chuàng)新獎(jiǎng)”等榮譽(yù)稱號(hào)。

學(xué)院注重社會(huì)服務(wù)功能的發(fā)揮。曾開辦以農(nóng)村黨支部書記為主要培養(yǎng)對(duì)象的經(jīng)濟(jì)管理大專班，開創(chuàng)了我國(guó)高校培訓(xùn)農(nóng)村基層干部管理人才的先河，被譽(yù)為“中國(guó)第一班”，并入選“浙江教育改革開發(fā)30年30件大事”。同時(shí)，學(xué)院還是浙中片區(qū)高校校際干部聯(lián)合培訓(xùn)、浙江省青少年校外活動(dòng)場(chǎng)所主任培訓(xùn)等培訓(xùn)基地，并承擔(dān)大量的浙江省各級(jí)各類干部培訓(xùn)、企事業(yè)單位員工培訓(xùn)、高校中小學(xué)師資培訓(xùn)等任務(wù)，產(chǎn)生了良好的社會(huì)影響。

學(xué)院將秉承院訓(xùn)精神，堅(jiān)持“育人為本，崇尚學(xué)術(shù)，求是創(chuàng)新，追求卓越”的辦學(xué)理念和“質(zhì)量立院、學(xué)術(shù)興院、人才強(qiáng)院、和諧榮院”的工作方針，主動(dòng)適應(yīng)基礎(chǔ)教育和國(guó)家經(jīng)濟(jì)、政治與社會(huì)發(fā)展的需求，深化教育教學(xué)改革，大力加強(qiáng)學(xué)科建設(shè)、人才隊(duì)伍建設(shè)，著力提升辦學(xué)質(zhì)量，為加快建設(shè)多學(xué)科、開放式、高水平、有特色的教學(xué)研究型學(xué)院而不懈奮斗。

經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院的歷史可以追溯到1978年2月成立的浙江師范學(xué)院經(jīng)濟(jì)學(xué)教研室，學(xué)院的前身是創(chuàng)辦于1984年4月的浙江省金華財(cái)政學(xué)校（1992年3月更名為浙江財(cái)政學(xué)校）。2000年浙江財(cái)政學(xué)校并入浙江師范大學(xué)，2001年9月成立商學(xué)院，2003年6月更名為工商管理學(xué)院，2010年3月更名為經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院。中非國(guó)際商學(xué)院成立于2010年11月，2014年4月和經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院合署。

學(xué)院現(xiàn)有教職工120人，專任教師90余人，其中浙江省特級(jí)專家1人，國(guó)務(wù)院特殊津貼獲得者1人，教育部“新世紀(jì)優(yōu)秀人才支持計(jì)劃”入選者1人，浙江省“151”第二層次人才入選者2人，浙江省中青年學(xué)科帶頭人2人，教授19人，副教授43人，博士57人，博士生導(dǎo)師5人。學(xué)院全日制學(xué)生數(shù)達(dá)2290余人，其中全日制本科生1793人（含留學(xué)生173人），學(xué)術(shù)研究生157人(含留學(xué)生20人），MBA等專業(yè)學(xué)位研究生341余人（含留學(xué)生179人）。

應(yīng)用經(jīng)濟(jì)學(xué)為省一流學(xué)科，工商管理為校級(jí)重點(diǎn)學(xué)科?，F(xiàn)有企業(yè)管理研究所、區(qū)域經(jīng)濟(jì)研究所、城市發(fā)展研究所、中非企業(yè)跨國(guó)運(yùn)營(yíng)研究所、電子商務(wù)研究所、旅游企業(yè)管理研究中心、財(cái)務(wù)管理咨詢中心、中非經(jīng)貿(mào)研究中心等8個(gè)校級(jí)研究機(jī)構(gòu)，金華市質(zhì)量研究院、正陽旅游研究院、浙中發(fā)展研究院、中聯(lián)國(guó)創(chuàng)國(guó)際商貿(mào)研究院等多個(gè)社會(huì)服務(wù)平臺(tái)。有運(yùn)籌與管理方向博士點(diǎn)，工商管理、應(yīng)用經(jīng)濟(jì)學(xué)一級(jí)學(xué)科碩士點(diǎn)、工商管理（MBA）、旅游管理專業(yè)學(xué)位碩士點(diǎn)以及課程與教學(xué)論（財(cái)會(huì)教育、旅游服務(wù)）碩士學(xué)位授予權(quán)。

學(xué)院現(xiàn)有電子商務(wù)、國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易、工商管理、財(cái)務(wù)管理、會(huì)計(jì)學(xué)、金融學(xué)、旅游管理等10個(gè)本科專業(yè)，其中電子商務(wù)為省優(yōu)勢(shì)專業(yè)，財(cái)務(wù)管理專業(yè)和工商管理專業(yè)為省重點(diǎn)建設(shè)新專業(yè)，國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專業(yè)為省國(guó)際化建設(shè)專業(yè)。學(xué)院擁有國(guó)家級(jí)文科實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范分中心，建有國(guó)際貿(mào)易、電子商務(wù)、財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)、企業(yè)管理、旅游酒店管理、金融等不同專業(yè)領(lǐng)域的功能實(shí)驗(yàn)室10個(gè)，有計(jì)算機(jī)400余臺(tái)，簽約實(shí)習(xí)基地50多家。

近年來，學(xué)院承擔(dān)國(guó)家級(jí)研究項(xiàng)目20余項(xiàng)，省部級(jí)項(xiàng)目80余項(xiàng)；在一級(jí)及以上刊物發(fā)表學(xué)術(shù)論文120余篇；出版學(xué)術(shù)專著50余部；獲教育部高校人文社科二等獎(jiǎng)、浙江省哲學(xué)社會(huì)科學(xué)優(yōu)秀成果一等獎(jiǎng)等多項(xiàng)科研獎(jiǎng)項(xiàng)，科研成果多次受到省委、省政府主要領(lǐng)導(dǎo)的重視和批示。學(xué)生在大學(xué)生挑戰(zhàn)杯創(chuàng)業(yè)設(shè)計(jì)大賽、財(cái)會(huì)信息化大賽、電子商務(wù)競(jìng)賽等學(xué)科競(jìng)賽中屢創(chuàng)佳績(jī)。

學(xué)院將秉承院訓(xùn)精神，堅(jiān)持“提升內(nèi)涵、凝練特色、強(qiáng)化創(chuàng)新、追求品牌”的發(fā)展主線，朝著把學(xué)院建設(shè)成省內(nèi)前列、特色鮮明的高水平教學(xué)研究型學(xué)院的目標(biāo)闊步前進(jìn)。

浙江師范大學(xué)教師教育學(xué)院辦學(xué)歷史較為悠久，前身可追溯至杭州師范?？茖W(xué)校1956年設(shè)立的教育學(xué)教研室。1989年，成立教育系。1999年，升格為教育科學(xué)與技術(shù)學(xué)院。2003年，更名為田家炳教育學(xué)院。2007年，正式組建教師教育學(xué)院。

學(xué)院始終堅(jiān)持立德樹人根本任務(wù)，形成了從本科生、碩博研究生到博士后完整的人才培養(yǎng)體系。下設(shè)教育學(xué)、心理學(xué)、教育技術(shù)學(xué)、課程與教學(xué)4個(gè)系，擁有小學(xué)教育、應(yīng)用心理學(xué)、教育技術(shù)學(xué)3個(gè)本科專業(yè)?，F(xiàn)有1個(gè)國(guó)家綜合改革試點(diǎn)專業(yè)（教育技術(shù)學(xué)），2個(gè)浙江省優(yōu)勢(shì)專業(yè)（教育技術(shù)學(xué)、應(yīng)用心理學(xué)），16門國(guó)家級(jí)精品資源共享課程和省級(jí)精品課程。現(xiàn)有全日制本科生900余人，碩博研究生和博士后1000余人，各類留學(xué)生110余人。

學(xué)院始終堅(jiān)持學(xué)科、學(xué)位點(diǎn)建設(shè)龍頭地位，現(xiàn)有教育學(xué)、心理學(xué)2個(gè)一級(jí)學(xué)科博士點(diǎn)、教育專業(yè)學(xué)位博士點(diǎn)和教育學(xué)、心理學(xué)博士后流動(dòng)站，教育學(xué)、心理學(xué)2個(gè)一級(jí)學(xué)科碩士點(diǎn)、12個(gè)二級(jí)學(xué)科碩士點(diǎn)以及教育碩士、應(yīng)用心理、MPA（教育管理方向）3個(gè)專業(yè)碩士學(xué)位點(diǎn)。教育學(xué)、心理學(xué)學(xué)科是浙江省一流學(xué)科（A類），在教育部第四輪學(xué)科評(píng)估中，教育學(xué)、心理學(xué)分別獲評(píng)B+和B-。教育碩士專業(yè)學(xué)位授權(quán)點(diǎn)在全國(guó)首次專業(yè)學(xué)位水平評(píng)估工作中獲評(píng)A-。

學(xué)院擁有一支結(jié)構(gòu)合理、學(xué)養(yǎng)豐厚、學(xué)術(shù)能力突出、具有國(guó)際視野，在學(xué)術(shù)界有一定影響力的師資隊(duì)伍。現(xiàn)有教職工155人，其中教授43人、副教授48人、博士98人。擁有1個(gè)國(guó)家級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)（現(xiàn)代教育技術(shù)）、2個(gè)浙江省高等學(xué)校創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)（教師教育研究和高等教育學(xué)）、1個(gè)浙江省高校高水平創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)（“智能時(shí)代”兒童認(rèn)知發(fā)展與健康研究）。

學(xué)院緊扣辦學(xué)國(guó)際化、師資國(guó)際化、教師教育國(guó)際化建設(shè)目標(biāo)，大力實(shí)施國(guó)際化辦學(xué)戰(zhàn)略，與美國(guó)俄亥俄州立大學(xué)簽訂合作辦學(xué)項(xiàng)目，與美國(guó)明尼蘇達(dá)大學(xué)、日本廣島大學(xué)、英國(guó)牛津大學(xué)、英國(guó)女王大學(xué)以及香港、臺(tái)灣等海內(nèi)外高水平大學(xué)建立了廣泛聯(lián)系，深入開展學(xué)術(shù)交流、師生訪學(xué)等。

學(xué)院聚焦“面向教育現(xiàn)場(chǎng)的教師教育和基礎(chǔ)教育研究”，著力打造成為國(guó)內(nèi)重要的教育科學(xué)研究基地、教育政策智庫?，F(xiàn)有省人文社科重點(diǎn)研究基地（教育學(xué)）、浙江省基礎(chǔ)教育研究中心、浙江省“2011協(xié)同創(chuàng)新中心”（卓越教師培養(yǎng)）、浙江省新型高校智庫（教育改革與發(fā)展研究院）4個(gè)省級(jí)創(chuàng)新平臺(tái)，1個(gè)國(guó)家級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心（教師教育實(shí)訓(xùn)中心），以及田家炳德育研究中心、智慧教育研究院、心理與腦科學(xué)研究院等多個(gè)高水平研究平臺(tái)。擁有智能教育與認(rèn)知科學(xué)實(shí)驗(yàn)室、兒童語言發(fā)展實(shí)驗(yàn)室、基因?qū)嶒?yàn)室等一批教育學(xué)、心理學(xué)實(shí)驗(yàn)室。

學(xué)院發(fā)揮教師教育特色優(yōu)勢(shì)，積極服務(wù)浙江乃至全國(guó)基礎(chǔ)教育事業(yè)，長(zhǎng)期承擔(dān)了國(guó)（?。?/span>培計(jì)劃、教育部名師名校長(zhǎng)領(lǐng)航班、浙派名師名校長(zhǎng)工程以及河南省中原名師等區(qū)域整體名師培養(yǎng)高端項(xiàng)目，培育了一大批名師和名校長(zhǎng)；依托設(shè)立在我院的浙江省基礎(chǔ)教育研究中心，持續(xù)引領(lǐng)浙江省普通高中課程改革與實(shí)施，共建附屬學(xué)校22所；推進(jìn)培訓(xùn)模式創(chuàng)新，主持設(shè)計(jì)了浙江省中小學(xué)教師分層分類培訓(xùn)模式，精準(zhǔn)實(shí)施教師培訓(xùn)工作；牽頭成立浙江省教師教育質(zhì)量監(jiān)控中心，統(tǒng)籌推進(jìn)教師教育質(zhì)量科學(xué)化管理，有效提升了全省教師培訓(xùn)質(zhì)量。

站在教師教育全面振興的新起點(diǎn)，教師教育學(xué)院不忘教書育人初心，牢記立德樹人使命，奮力拼搏、砥礪前行，努力建設(shè)成為國(guó)內(nèi)一流的研究型學(xué)院。

文化創(chuàng)意與傳播學(xué)院是在文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)大發(fā)展、大繁榮和社會(huì)急需文化創(chuàng)意、傳播、管理、經(jīng)營(yíng)人才的背景下創(chuàng)立的，是浙江師范大學(xué)年輕而富有活力的學(xué)院。

學(xué)院依托浙江師范大學(xué)人文、信息技術(shù)、藝術(shù)、管理等學(xué)科優(yōu)勢(shì)和一流的軟硬件資源，圍繞文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)和現(xiàn)代傳播新領(lǐng)域設(shè)置學(xué)科、專業(yè)，著力打造適應(yīng)中國(guó)文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)發(fā)展需要、“人文、技術(shù)、藝術(shù)融合”、“產(chǎn)學(xué)研互動(dòng)”的新型學(xué)院。

學(xué)院現(xiàn)有廣告學(xué)、戲劇影視文學(xué)、數(shù)字媒體藝術(shù)、文化產(chǎn)業(yè)管理4個(gè)本科專業(yè)，戲劇與影視學(xué)一級(jí)學(xué)科碩士點(diǎn)和民俗學(xué)二級(jí)學(xué)科碩士點(diǎn)，同時(shí)還擁有藝術(shù)碩士（廣播電視、電影2個(gè)領(lǐng)域）和公共管理碩士（文化傳播管理方向）專業(yè)碩士學(xué)位方向。

學(xué)院堅(jiān)持“以文化為基礎(chǔ)，以創(chuàng)意為核心，以傳播為手段”的辦學(xué)理念，以“協(xié)同化、技能化、社會(huì)化、國(guó)際化”為手段，努力培養(yǎng)厚基礎(chǔ)、強(qiáng)實(shí)踐、富創(chuàng)意的專門人才。近年來，學(xué)生在全國(guó)大學(xué)生廣告藝術(shù)大賽、文科計(jì)算機(jī)大賽等學(xué)科競(jìng)賽中屢創(chuàng)佳績(jī)，就業(yè)前景非常廣闊，就業(yè)率名列學(xué)校各專業(yè)前茅。

浙江師范大學(xué)馬克思主義學(xué)院前身可以追溯至1963年成立的馬克思主義理論教研室，1977年創(chuàng)辦政史系，1987年成立馬克思主義理論教研部，1999年成立社會(huì)科學(xué)教研部，與馬克思主義理論教研部、政法系合并，更名為法政經(jīng)濟(jì)學(xué)院。2011年在整合原有資源基礎(chǔ)上，學(xué)校組建馬克思主義學(xué)院。2017年，學(xué)院被確定為省重點(diǎn)建設(shè)高校馬克思主義學(xué)院。2018年，學(xué)校與金華市委宣傳部簽署協(xié)議，共建馬克思主義學(xué)院。

學(xué)院現(xiàn)有教職工50余人，其中教授17人，副教授28人，博士生導(dǎo)師10人。長(zhǎng)江學(xué)者1人、國(guó)務(wù)院學(xué)位委員會(huì)學(xué)科評(píng)議組專家1人、國(guó)務(wù)院政府特殊津貼專家1人，中央馬工程專家2人，省突出貢獻(xiàn)中青年專家1人，省教學(xué)名師2人，入選“省151人才工程”第一、二層次2人、第三層次6人，入選省高校中青年學(xué)科帶頭人5人，省高校優(yōu)秀青年教師資助計(jì)劃2人，省“之江青年”學(xué)者5人，教指委委員2人，省級(jí)教學(xué)名師3人。學(xué)院同時(shí)聘有二十多位國(guó)內(nèi)外知識(shí)學(xué)者為雙聘教授、客座教授。

現(xiàn)有馬克思主義理論為省一流A類學(xué)科、浙江省重點(diǎn)高校重點(diǎn)建設(shè)學(xué)科、浙江師范大學(xué)高峰學(xué)科。設(shè)有馬克思主義理論一級(jí)學(xué)科碩士點(diǎn)，已形成馬克思主義基本原理、馬克思主義中國(guó)化研究、思想政治教育、國(guó)外馬克思主義研究、中國(guó)近現(xiàn)代史等五個(gè)研究方向，常年招收研究生。學(xué)院還設(shè)有哲學(xué)一級(jí)學(xué)科碩士點(diǎn)，根據(jù)需要招收研究生。學(xué)院擁有高層次的科研建設(shè)平臺(tái)，包括“教育部人文社會(huì)科學(xué)重點(diǎn)研究基地——中國(guó)人民大學(xué)倫理學(xué)與道德建設(shè)研究中心政治倫理研究所”“浙江省中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系研究中心浙師大基地”“國(guó)家治理研究院”等10個(gè)研究機(jī)構(gòu)。在2012年教育部學(xué)科評(píng)估中，馬克思主義理論學(xué)科綜合實(shí)力位居浙江省屬高校第1，其中科學(xué)研究水平位居全國(guó)第5。在艾瑞森中國(guó)校友會(huì)網(wǎng)2016年中國(guó)大學(xué)學(xué)科排行榜上獲評(píng)五星級(jí)學(xué)科，在全國(guó)該學(xué)科中排名為14/332。在2017年在全國(guó)第四輪學(xué)科評(píng)估中獲B，位列省屬高校第一。

設(shè)有思想政治教育本科專業(yè)，全日制本科生400余人。該專業(yè)歷史悠久、積淀深厚，綜合實(shí)力強(qiáng)，是國(guó)家級(jí)特色專業(yè)和浙江省優(yōu)勢(shì)專業(yè)。根據(jù)武書連版學(xué)科評(píng)價(jià)，2017年該專業(yè)在全國(guó)241個(gè)高校中位列第19名，排位比為7.88%；另據(jù)武漢大學(xué)中國(guó)科學(xué)評(píng)價(jià)研究中心邱均平版研究報(bào)告，該專業(yè)被評(píng)為5★專業(yè)（最高等級(jí)為5★專業(yè)）。該專業(yè)擁有省級(jí)精品課程2門，校級(jí)精品課程3門，擁有一支省級(jí)教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)，設(shè)有“特級(jí)教師工作站”。學(xué)院人才培養(yǎng)模式特色鮮明，成效顯著。一大批畢業(yè)生已成長(zhǎng)為政界精英、高校領(lǐng)導(dǎo)、中學(xué)名師以及企業(yè)家等。

學(xué)院承擔(dān)全校本科和研究生思想政治理論課教學(xué)，擁有省級(jí)精品課程1門，校級(jí)精品在線課程2門。近年來，積極探索教學(xué)改革，獲省教學(xué)成果一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)各1項(xiàng)。多位老師獲2016年度思想政治理論課年度影響力人物提名獎(jiǎng)、全國(guó)思政理論課教學(xué)能手稱號(hào)、長(zhǎng)三角思想政治理論課教學(xué)比賽三等獎(jiǎng)、浙江省思想政治理論課教學(xué)比賽一等獎(jiǎng)等榮譽(yù)。

近5年學(xué)院共獲得省部級(jí)科研成果獎(jiǎng)10項(xiàng)（其中教育部高校人文社科研究?jī)?yōu)秀成果獎(jiǎng)2項(xiàng)，省政府哲社優(yōu)秀成果一等獎(jiǎng)2項(xiàng)），在《中國(guó)社會(huì)科學(xué)》、《哲學(xué)研究》、《馬克思主義研究》這三種期刊上發(fā)表論文12篇，在《人民日?qǐng)?bào)》、《光明日?qǐng)?bào)》等主流媒體發(fā)表理論文章80多篇，共發(fā)表CSSCI收錄期刊論文140余篇，在研省部級(jí)以上科研項(xiàng)目70余項(xiàng)（其中國(guó)家重大項(xiàng)目2項(xiàng)，重點(diǎn)項(xiàng)目1項(xiàng)）。

學(xué)院積極參與社會(huì)服務(wù)工作。先后承接了國(guó)培、省培項(xiàng)目及杭州市、寧波市、臺(tái)州市、金華市、衢州市等政府部門委托的領(lǐng)導(dǎo)干部、“兩新”組織黨務(wù)工作者、中學(xué)教師的培訓(xùn)工作。學(xué)院老師積極參政議政，建言獻(xiàn)策，多位教師的調(diào)研報(bào)告被政府相關(guān)部門采納；多人次應(yīng)邀為黨政部門、社區(qū)等開展馬克思主義理論、優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的專題講座，獲得廣泛的社會(huì)關(guān)注和好評(píng)。

學(xué)院將秉承“尚德博學(xué)、求是創(chuàng)新”的院訓(xùn)精神，堅(jiān)持“政治指導(dǎo)，學(xué)術(shù)引領(lǐng)，尚德博學(xué)，求是創(chuàng)新”的辦學(xué)理念，為加快建設(shè)開放式、高水平、有特色的教學(xué)研究型馬克思主義學(xué)院而努力。

人文學(xué)院成立于1999年12月，由中文、歷史兩系組建而成。學(xué)院以“以人為本，以文育人”為辦學(xué)理念，力爭(zhēng)打造成為學(xué)子追求真理、完備德業(yè)的舞臺(tái)和教師傳授人文精神的園地。
目前學(xué)院擁有漢語言文學(xué)、歷史學(xué)、兒童文學(xué)3個(gè)系，漢語言文學(xué)、歷史學(xué)2個(gè)全日制本科專業(yè)，肩負(fù)為全省乃至全國(guó)培養(yǎng)合格的中學(xué)語文、歷史教師及為社會(huì)輸送漢語言文學(xué)、歷史學(xué)、文化藝術(shù)等專門人才的重任。其中漢語言文學(xué)為省首批重點(diǎn)專業(yè)、國(guó)家級(jí)特色專業(yè)建設(shè)點(diǎn)，通過全國(guó)第一批師范認(rèn)證，擁有1個(gè)國(guó)家級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)（中國(guó)現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)），1門國(guó)家級(jí)精品課程（語言學(xué)概論）。學(xué)院的漢語言文學(xué)學(xué)科和中國(guó)史學(xué)科分別入選浙江省一流學(xué)科（A類），另有1個(gè)省社會(huì)科學(xué)重點(diǎn)研究基地（江南文化研究中心）、1個(gè)省高校人文社會(huì)科學(xué)重點(diǎn)研究基地（現(xiàn)代文學(xué)與傳統(tǒng)文化研究基地）、1個(gè)省“2011協(xié)同創(chuàng)新中心”（浙學(xué)傳承與地方治理現(xiàn)代化協(xié)同創(chuàng)新中心）、1個(gè)省級(jí)新型專業(yè)智庫（邊疆研究院），1個(gè)省浙學(xué)社會(huì)科學(xué)重點(diǎn)研究培育基地（兒童文學(xué)研究中心）。
學(xué)院現(xiàn)有全日制本科生1413人，碩士研究生398人，博士研究生32人；教職工120人，其中專任教師101人，教授37人，副教授35人，博士學(xué)位教師90人，教育部“長(zhǎng)江學(xué)者”3人，青年“長(zhǎng)江學(xué)者”1人，享受國(guó)務(wù)院特殊津貼4人，國(guó)家“新世紀(jì)百千萬人才工程”入選者3人，國(guó)家“萬人計(jì)劃”社科領(lǐng)軍人才2人，國(guó)家“萬人計(jì)劃”教學(xué)名師1人，中宣部“四個(gè)一批”人才2人，教育部“新世紀(jì)優(yōu)秀人才支持計(jì)劃”入選者3人，全國(guó)優(yōu)秀教師2人，省“萬人計(jì)劃”領(lǐng)軍人才2人，省“萬人計(jì)劃”教學(xué)名師1人，省“新世紀(jì)151人才工程”重點(diǎn)資助入選者4人，第一、二層次入選者10人，省高校中青年學(xué)科帶頭人10人，省功勛教師1人，曾憲梓獎(jiǎng)獲得者2人。
學(xué)院自1979年開始招收研究生，已形成從本科到博士后的完整辦學(xué)體系。學(xué)院擁有兩個(gè)一級(jí)學(xué)科博士點(diǎn)（中國(guó)語言文學(xué)一級(jí)學(xué)科博士點(diǎn)、中國(guó)史一級(jí)學(xué)科博士點(diǎn)）和1個(gè)一級(jí)學(xué)科博士后流動(dòng)站（中國(guó)語言文學(xué)博士后流動(dòng)站）。擁有中國(guó)語言文學(xué)、中國(guó)史、世界史3個(gè)一級(jí)學(xué)科碩士學(xué)位授予點(diǎn)，16個(gè)二級(jí)學(xué)科授予點(diǎn)，還設(shè)有教育碩士專業(yè)學(xué)位點(diǎn)（語文、歷史學(xué)科教學(xué)方向）、公共管理碩士（MPA）專業(yè)學(xué)位點(diǎn)（文化事業(yè)管理方向）。
學(xué)院培養(yǎng)模式特色鮮明，成效顯著，培養(yǎng)了一大批中學(xué)特級(jí)教師、知名作家、導(dǎo)演、電臺(tái)主持人等。呂君芳被評(píng)為“全國(guó)優(yōu)秀大學(xué)生”，徐書潔、王璇、周曉娟先后被評(píng)為“浙江省十佳大學(xué)生”。陳斌強(qiáng)獲評(píng)全國(guó)道德模范，并作為代表參加全國(guó)精神文明建設(shè)表彰大會(huì)，吳雪嵐創(chuàng)作的長(zhǎng)篇小說《后宮甄嬛傳》被改編為電視劇在全國(guó)熱播，姜鵬以《漢武帝的三張面孔》成為登陸央視《百家講壇》的最年輕學(xué)者，產(chǎn)生廣泛的社會(huì)影響。阿西劇社兩度問鼎全國(guó)大學(xué)生戲劇節(jié)最高獎(jiǎng)“金刺猬”獎(jiǎng)，獲教育部“全國(guó)校園文化優(yōu)秀成果一等獎(jiǎng)”和省“校園文化品牌”。學(xué)生在教師招考、公務(wù)員考試、研究生考試和師范技能競(jìng)賽等各類選拔考試和學(xué)科競(jìng)賽中成績(jī)顯著，學(xué)位授予率一直名列學(xué)校前茅。據(jù)麥可思公司調(diào)查，畢業(yè)生對(duì)學(xué)院的滿意度高達(dá)96％，位列全校各專業(yè)第一。
蓬勃發(fā)展的人文學(xué)院將秉承“自由自律、修德修文”的院訓(xùn)，為造就既有扎實(shí)專業(yè)基礎(chǔ)又有深厚人文底蘊(yùn)的新世紀(jì)建設(shè)人才而努力。